I.C. PUECHER di Erba

Il giorno 8 Maggio, giornata dei progetti internazionali organizzata dalla nostra scuola con la scuola Rosmini di Pusiano. Presenti tra giornalisti, genitori, studenti e insegnanti, anche due delegazioni da Francia e Spagna. 8 progetti eTwinning presentati e 2 progetti Erasmus e tra questi "last but not least" il nostro Eco-Coding. Abbiamo raccontato, con il supporto dei nostri docenti Binda Marco e Risconi Irene, le energie ma specialmente abbiamo permesso a tutti, grandi e

Eccolo finalmente..il nostro Eco-Game. Dall'Italia ci siamo occupati di carbone, non certo un'energia pulita ma fa parte della storia della civiltà. Il gioco si compone di 4 livelli, il primo creato dalla Grecia, il secondo dall'Italia, il terzo dalla Spagna e il quarto dalla Turchia. Se vuoi giocare anche tu, questo è il link: https://scratch.mit.edu/projects/1314912396

Il 15 Gennaio la classe 2 C ha partecipato a due meeting, prima con una scuola spagnola e poi con la Grecia. Tutto abbiamo nell'ambito del progetto eTwinning "Eco-Coding". Abbiamo presentato le nostre scuole, risposto ad un quiz che ci hanno proposto i nostri amici dalla Grecia e giocato insieme ad un gioco online realizzato dagli studenti italiani. Gioco che serve per prepararci alla creazione del nostro Eco-Game da fare in collaborazione con i partner stranieri. La nostra p

Il tema che si è affrontato dalla scuola dell’infanzia di Crevenna a Febbraio nel progetto di e-twinning aveva come obiettivo quello di riconoscere e dedurre oggetti naturali utilizzando indizi.

Il giorno 8 Maggio, all'interno della Giornata Erasmus+/eTwinning organizzata dalla nostra scuola insieme all'Istituto Rosmini di Pusiano, abbiamo presentato a genitori, studenti, Dirigenti, Sindaci e giornalisti il nostro progetto. Ma come parlare ad un grande pubblico di Virtual Water? Ce lo siamo chiesti e abbiamo progettato un gioco per mostrare quanta acqua si usa per produrre diverse merci. Le persone dovevano mettere in ordine diverse merci, da quella che usa più acqua

Il tema che si è affrontato dalla scuola dell’infanzia di Crevenna a Febbraio nel progetto di eTwinning aveva come obiettivo quello di sviluppare la capacità di formulare domande basate sul tema dello spazio.

Il tema che si è affrontato dalla scuola dell’infanzia di Crevenna a Febbraio nel progetto di e-twinning aveva come obiettivo obiettivi quello di aiutare i bambini ad esprimersi e rendersi consapevoli del concetto di curiosità.

Per festeggiare il Safer Internet Day, all'interno del progetto "Discover Virtual Water" la classe 1 C ha pensato di fare un breve video per raccontare alle persone come creare una password sicura! Un'ora di brainstorming e con il cervello ancora fumante abbiamo steso un breve testo e messo in video quanto pensato insieme! Ecco cosa è saltato fuori...buon divertimento!

Nel mese di Gennaio insieme ai nostri partner abbiamo creato una mappa collaborativa che racconta l'acqua in tutti i suoi aspetti (uso dell'acqua a casa, impronta idrica, associazioni che si occupano di acqua,...). Ne è venuta fuori una attività interessante che ha permesso ai nostri studenti di migliorare le competenze linguistiche (attività svolta in modalità CLIL) e di comprendere quanti e quanto vari sono gli aspetti legati all'acqua e al suo uso sostenibile. Ecco un'imma

Il 12 dicembre, durante la giornata di porte aperte della scuola, gli alunni della classe 2 C hanno presentato ai genitori e ai bambini della scuola primaria il loro progetto eTwinning. Abbiamo creato dei modelli sulle energie e dei poster. Inoltre, i bambini hanno giocato online con il nostro gioco, come potete vedere nelle foto qui sotto. Se volete provare a giocare al nostro gioco potete usare questo link (serve creare una sequenza di passi e cliccare poi il bottone Start